Neue Lernkultur bei Deutschkursen für Asylsuchende und Flüchtlingskindern – SprachFreude
Haltung und Methoden für ehrenamtliche Lernbegleiter in Deutschkursen mit Flüchtlingen – Am Beispiel des Thannhauser Modells
Anlässlich der didacta 2016, präsentiert von Karl Landherr, Rektor a.D., Initiator und Mitautor von ‚Deutschkurs für Asylbewerber – das Thannhauser Modell’
15.Februar, 18:00 – 20:00, Stadtbiliothek Köln (Josef-Haubrich-Hof 1, Nähe Neumarkt)
Auf Einladung der Stadtbiliothek Köln und der gemeinnützigen Initiative Generation iTrust wird Herr Landherr seine Erfahrungen in der Arbeit mit Asylsuchenden und Lernbegleitern bei der Erstellung von Lernmaterialien und der Durchführung von ehrenamtlichen Sprachkursen teilen.
Ein Impuls-Vortrag gibt Einblicke über mögliche Anwendungen einer neuen Lernkultur in der Durchführung von Sprachkursen mit Asylsuchenden. In diesem Zusammenhang wird das in Köln durchgeführte Pilotprojekt ‚SprachFreude’ vorgestellt. Bei dem Projekt haben sich Flüchtlinge aktiv eingebracht und unter anderen, das Lernbuch ‚Thannhauser Modell’ mit Untertiteln in Arabisch und Tigrinisch übersetzt. Herr Landherr überreichte den Projekteitern Mohamad Rasoul (Übersetzung Arabisch) und Zena Tekle Brihane (Trygrinisch) jeweils ein Exemplar der Erstauflage.
Die Präsentationen geben Anregungen für den Unterricht und die Begleitung von Asylsuchenden. Es werden Kooperationsmöglichkeiten aufgezeigt. Als Beispiel dient die Unterstützung von openSAP mit dem Paritätischen, die eine internetbasierte Lernbegleiterschulung für das ‚Thannhauser Modell’ anbieten, sowie die Kooperation mit dem Auer-Verlag.
Bei Rückfragen können Sie gerne mit Marc Schneider, Generation iTrust, Kontakt aufnehmen: contact@generation-itrust.org.