LaborRaum: Berlin

Mit den Erfahrungen aus dem Projekt KiezRebellen haben wir im Frühjahr 2021 das Modellprojekt LaborRaum: Berlin im Bildungsbereich in Berlin gestartet.

Wir begegnen den strukturellen Problemen des Lehrkräftemangels, fehlender Lernräume und unzureichender digitaler Ausstattung sowie der unzureichenden intrinsischen Motivation von schulfernen Jugendlichen in Anschluss an die Pandemie.

 

Wir schaffen kommunale Bildungslandschaften, trainieren LernbegleiterInnen zur Vermittlung persönlicher und sozialer Kompetenzen, und bieten Jugendlichen ansprechende niederschwellige ausserschulische Lernorte, an denen sie sich und Nachhaltigkeitsthemen spielerisch erforschen können.

Folgend einige Highlights der Modellphase von März 2021 bis Dezember 2022

Hyrid und selbstorganisiertes Lernen – auf englisch. Mit interationalen Kooperationspartnern und in Zusammenarbeit mit dem Wetek – Medienzentrum Pankow sowie in Anlehnung an die Heinrich-Böll-Bibliothek.

Nach mehreren Projekttagen mit SchülerInnen aus Willkommensklassen bewies sich der gemeinschafts- und vertrauensbildene Ansatz bei Musik-, Kunst- und Diversityprojekten.

Mit dem von Generation iTrust entwickelten pädagogischen Ansatz des LaborRaums, haben sich mit der KulturMarktHalle Pankow und der Gustave-Eiffel-Schule passende Projektpartner gefunden, die das Modellprojekt bis zum Frühjahr 2023 mit getragen haben.

LaborRaum: Kick-Off 6-monatige Pilotphase

Die Absicht ist, jeden Freitag an dem ausserschulischen Lernort KulturMarktHalle mit SchülerInnen der Gustave-Eiffel-Schule ein freies Lernen anzubieten und nach und nach das Format Frei-Day sowie interessenbasiertes schulisches Lernen einzubinden.

LaborRaum: Konzeption Pilotphase Juni-Dezember 2022

Die konkrete Ausarbeitung für ein regelmäßiges Angebot an Freitagen, in Anlehnung an den Frei-Day - ein Format der Schule in Aufbruch Initiative - findet statt. Ein Weiterbildungsprogramm für LernbegleiterInnen in drei Modulen wird mit der KulturMarktHalle besprochen...

LaborRaum: Projekttage als Test

Mit Willkommensklassen sind ansprechende Formate entwickelt worden, die an ausserschulischen Orten umgesetzt werden können und mit Freizeitaktivitäten, wie Sport und Kochen, doch auch mit sensiblen Themen wie Diversity und Leben mit Beeinträchtigungen, verbunden...